NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science | 50 Most Important MCQs in English & Telugu

Are you preparing for the NMMS Scholarship Examination 2026–27? Strengthen your Physical Science preparation with our specially designed study material for NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science.

1 / 50

What should a student do with observations during an experiment?
ప్రయోగం సమయంలో చేసిన పరిశీలనలతో విద్యార్థి ఏమి చేయాలి?

Record only the expected result / ఊహించిన ఫలితాన్ని మాత్రమే నమోదు చేయాలి

Keep notes of what is observed and sensed / గమనించిన విషయాలను నమోదు చేయాలి

Change the notes to match a guess / ఊహకు సరిపోయేలా నమోదు మార్చాలి

Forget them immediately / వెంటనే మర్చిపోవాలి

2 / 50

A student records whether each puri puffs up and the time taken. These are examples of:
ఒక విద్యార్థి ప్రతి పూరీ పొంగిందా లేదా, ఎంత సమయం పట్టిందా అని నమోదు చేశాడు. ఇవి ఏవికి ఉదాహరణలు?

Moonlight production / చంద్రకాంతి ఉత్పత్తి

Observations and measurements / పరిశీలనలు మరియు కొలతలు

Uncontrolled guesses / నియంత్రణలేని ఊహలు

Calendar calculations / క్యాలెండర్ లెక్కలు

3 / 50

Which investigation best tests whether flour type affects puffing?
పిండి రకం పూరీ పొంగడంపై ప్రభావం చూపుతుందో పరీక్షించడానికి ఏ పరిశోధన ఉత్తమం?

Use different flour types but keep dough size, thickness, oil temperature and method similar / పిండి రకాన్ని మాత్రమే మార్చి పరిమాణం, మందం, నూనె ఉష్ణోగ్రత, విధానాన్ని ఒకేలా ఉంచడం

Ask no question / ప్రశ్న ఏదీ అడగకపోవడం

Observe only one puri and make a universal claim / ఒక్క పూరీని చూసి అందరికీ వర్తించే నిర్ణయం చేయడం

Change every condition for every puri / ప్రతి పూరీకి అన్ని పరిస్థితులను మార్చడం

4 / 50

Which effect of electric current is used in an electric iron?
విద్యుత్ ఇస్త్రీలో విద్యుత్ ప్రవాహం యొక్క ఏ ప్రభావం ఉపయోగించబడుతుంది?

Heating effect / ఉష్ణ ప్రభావం

Sound effect / ధ్వని ప్రభావం

Gravitational effect / గురుత్వ ప్రభావం

Magnetic effect only / అయస్కాంత ప్రభావం మాత్రమే

5 / 50

What is the first step in scientific investigation?
శాస్త్రీయ పరిశోధనలో మొదటి దశ ఏది?

Memorising facts / విషయాలను కంఠస్థం చేయడం

Asking a question / ప్రశ్న అడగడం

Drawing a conclusion / నిర్ణయానికి రావడం

Publishing results / ఫలితాలను ప్రచురించడం

6 / 50

A student wants to test whether oil temperature affects how quickly a puri puffs up. What should the student keep the same?
పూరీ ఎంత త్వరగా పొంగుతుందో నూనె ఉష్ణోగ్రత ప్రభావాన్ని పరీక్షించాలనుకుంటే, విద్యార్థి ఏ అంశాలను ఒకేలా ఉంచాలి?

Oil temperature only / నూనె ఉష్ణోగ్రత మాత్రమే

Nothing needs to be controlled / ఏదీ నియంత్రించనవసరం లేదు

Dough thickness and dropping method / పిండిమందం, నూనెలో వేసే విధానం

Every variable should change / ప్రతి అంశాన్ని మార్చాలి

7 / 50

Which statement best connects ecosystems with the chapter’s discussion of climate?
వాతావరణం గురించి పాఠంలోని చర్చతో పర్యావరణ వ్యవస్థలను ఉత్తమంగా అనుసంధానించే వాక్యం ఏది?

Ecosystems contain no living organisms / పర్యావరణ వ్యవస్థల్లో జీవులు ఉండవు

Living things depend on environmental conditions, and climate changes can disrupt patterns / జీవులు పరిసరాలపై ఆధారపడతాయి; వాతావరణ మార్పులు ఆ సంబంధాలను దెబ్బతీయవచ్చు

Living things are independent of air and water / జీవులు గాలి, నీటిపై ఆధారపడవు

Climate only affects calendars / వాతావరణం క్యాలెండర్లను మాత్రమే ప్రభావితం చేస్తుంది

8 / 50

Which symbol on the textbook’s left-hand pages represents a strong foundation of knowledge?
పాఠ్యపుస్తకంలోని ఎడమ పేజీలపై జ్ఞానానికి బలమైన పునాదిని సూచించే చిహ్నం ఏది?

Root / వేరు

Moon / చంద్రుడు

Kite / గాలిపటం

Star / నక్షత్రం

9 / 50

Match the environmental component with its role or relationship.
పర్యావరణ అంశాన్ని దాని పాత్ర లేదా సంబంధంతో జతపరచండి.
Column I / నిలువు వరుస I:
1. Air / గాలి
2. Water / నీరు
3. Sunlight / సూర్యకాంతి
4. Other organisms / ఇతర జీవులు
Column II / నిలువు వరుస II:
a. Part of the conditions organisms depend on / జీవులు ఆధారపడే పరిస్థితుల్లో ఒకటి
b. Part of the interactions that form ecosystems / పర్యావరణ వ్యవస్థలను ఏర్పరచే పరస్పర సంబంధాల్లో భాగం
c. Provides breathable oxygen through the atmosphere / వాతావరణం ద్వారా శ్వాసకు ఆక్సిజన్ అందిస్తుంది
d. Needed environmental resource / అవసరమైన పర్యావరణ వనరు

1-d, 2-a, 3-b, 4-c

1-c, 2-d, 3-a, 4-b

1-b, 2-c, 3-d, 4-a

1-a, 2-b, 3-c, 4-d

10 / 50

What does the kite symbol on the right-hand pages remind students to do?
కుడి పేజీలపై ఉన్న గాలిపటం చిహ్నం విద్యార్థులకు దేనిని గుర్తుచేస్తుంది?

Let curiosity take flight / ఆసక్తికి రెక్కలు ఇవ్వాలి

Stop experimenting / ప్రయోగాలను ఆపాలి

Avoid questions / ప్రశ్నలను నివారించాలి

Memorise every line / ప్రతి వాక్యాన్ని కంఠస్థం చేయాలి

11 / 50

Why should a scientist record unexpected events such as oil splattering or smoking during a puri experiment?
పూరీ ప్రయోగంలో నూనె చిమ్మడం లేదా పొగ రావడం వంటి ఊహించని సంఘటనలను శాస్త్రవేత్త ఎందుకు నమోదు చేయాలి?

They prove the experiment should never be repeated / ప్రయోగాన్ని మళ్లీ చేయకూడదని అవి నిరూపిస్తాయి

They must be hidden / వాటిని దాచాలి

They replace all measurements / అవి అన్ని కొలతలకు బదులవుతాయి

They may provide useful observations for understanding the experiment / ప్రయోగాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి అవి ఉపయోగకరమైన పరిశీలనలు కావచ్చు

12 / 50

Match the material category with its description.
పదార్థ వర్గాన్ని దాని వివరణతో జతపరచండి.
Column I / నిలువు వరుస I:
1. Element / మూలకం
2. Compound / సమ్మేళనం
3. Mixture / మిశ్రమం
4. Solution / ద్రావణం
Column II / నిలువు వరుస II:
a. Combination separable physically / భౌతికంగా వేరు చేయగల కలయిక
b. Sugar dissolved in tea is an example / టీ లో కరిగిన చక్కెర ఉదాహరణ
c. Pure substance / స్వచ్ఛ పదార్థం
d. Two or more elements bonded together / రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మూలకాలు బంధంతో కలవడం

1-c, 2-d, 3-a, 4-b

1-b, 2-a, 3-d, 4-c

1-d, 2-c, 3-b, 4-a

1-a, 2-b, 3-c, 4-d

13 / 50

A compound is described in the chapter as a substance made of:
పాఠం ప్రకారం సమ్మేళనం దేనితో ఏర్పడుతుంది?

Two or more elements bonded together / రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మూలకాలు రసాయన బంధంతో కలవడం

One element only / ఒక మూలకం మాత్రమే

Light rays / కాంతి కిరణాలు

Materials that are always physically separable / ఎల్లప్పుడూ భౌతికంగా వేరు చేయగల పదార్థాలు

14 / 50

A student claims that only polished mirrors reflect light. Which evidence from the chapter contradicts the claim?
మెరుగుపెట్టిన అద్దాలే కాంతిని పరావర్తనం చేస్తాయని ఒక విద్యార్థి అంటున్నాడు. దీనికి విరుద్ధమైన ఆధారం ఏది?

Gases have moving particles / వాయువుల్లో కణాలు కదులుతాయి

Puri dough can be measured / పూరీ పిండిని కొలవవచ్చు

Roots represent knowledge / వేర్లు జ్ఞానాన్ని సూచిస్తాయి

Rough surfaces and the Moon also reflect light / గరుకైన ఉపరితలాలు, చంద్రుడు కూడా కాంతిని పరావర్తనం చేస్తాయి

15 / 50

Which statements about the Earth’s suitability for life are supported by the chapter?
1. Earth is at a distance from the Sun where water can remain liquid.
2. The atmosphere provides oxygen and shields harmful ultraviolet rays.
3. Human activities cannot affect Earth’s temperature.
భూమిపై జీవానికి అనుకూల పరిస్థితుల గురించి పాఠం మద్దతు ఇచ్చే వాక్యాలు ఏవి?
1. భూమి సూర్యుని నుంచి నీరు ద్రవంగా ఉండగల దూరంలో ఉంది.
2. వాతావరణం ఆక్సిజన్ అందించి హానికర UV కిరణాల నుంచి రక్షిస్తుంది.
3. మానవ కార్యకలాపాలు భూమి ఉష్ణోగ్రతను ప్రభావితం చేయలేవు.

1 and 2 only / 1 మరియు 2 మాత్రమే

1, 2 and 3 / 1, 2 మరియు 3

2 and 3 only / 2 మరియు 3 మాత్రమే

1 only / 1 మాత్రమే

16 / 50

Assertion (A): Gases have particles that can move around freely.
వాదన (A): వాయువుల్లోని కణాలు స్వేచ్ఛగా కదలగలవు.
Reason (R): The chapter says particles in solids cannot move much.
కారణం (R): ఘన పదార్థాల్లోని కణాలు ఎక్కువగా కదలలేవని పాఠం చెబుతుంది.

Assertion is false, but Reason is true / వాదన తప్పు, కానీ కారణం నిజం

Both Assertion and Reason are true, and Reason correctly explains Assertion / వాదన, కారణం రెండూ నిజం; కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరిస్తుంది

Assertion is true, but Reason is false / వాదన నిజం, కానీ కారణం తప్పు

Both Assertion and Reason are true, but Reason does not correctly explain Assertion / వాదన, కారణం రెండూ నిజం; కానీ కారణం వాదనను సరిగ్గా వివరించదు

17 / 50

Assertion (A): Human activities can affect Earth’s temperature and disrupt climate patterns.
వాదన (A): మానవ కార్యకలాపాలు భూమి ఉష్ణోగ్రతను ప్రభావితం చేసి వాతావరణ నమూనాలను దెబ్బతీయగలవు.
Reason (R): Scientific observation, measurement and experimentation can help us understand environmental changes and guide action.
కారణం (R): శాస్త్రీయ పరిశీలన, కొలత, ప్రయోగాలు పర్యావరణ మార్పులను అర్థం చేసుకుని చర్యలకు మార్గనిర్దేశం చేయగలవు.

Assertion is false, but Reason is true / వాదన తప్పు, కానీ కారణం నిజం

Assertion is true, but Reason is false / వాదన నిజం, కానీ కారణం తప్పు

18 / 50

A car slows down when its brakes are applied. Which concept best explains this change?
బ్రేకులు వేయగానే కారు వేగం తగ్గుతుంది. దీనిని ఏ భావన వివరిస్తుంది?

Reflection only / పరావర్తనం మాత్రమే

Mixture formation / మిశ్రమం ఏర్పడటం

Moon phases / చంద్రుని దశలు

Force / బలం

19 / 50

Which combination is most important for a fair experiment on dough thickness?
పిండి మందం ప్రభావంపై న్యాయమైన ప్రయోగం చేయడానికి సరైన విధానం ఏది?

Guess the answer before testing / పరీక్షకు ముందే సమాధానాన్ని ఊహించడం

Change thickness only and keep other conditions similar / పిండి మందాన్ని మాత్రమే మార్చి మిగతా పరిస్థితులను ఒకేలా ఉంచడం

Do not observe the results / ఫలితాలను గమనించకపోవడం

Change thickness, oil temperature and flour together / మందం, నూనె ఉష్ణోగ్రత, పిండి రకాన్ని ఒకేసారి మార్చడం

20 / 50

Assertion (A): Rough surfaces cannot reflect light.
వాదన (A): గరుకైన ఉపరితలాలు కాంతిని పరావర్తనం చేయలేవు.
Reason (R): The chapter states that rough surfaces reflect light too.
కారణం (R): గరుకైన ఉపరితలాలు కూడా కాంతిని పరావర్తనం చేస్తాయని పాఠం చెబుతుంది.

Assertion is true, but Reason is false / వాదన నిజం, కానీ కారణం తప్పు

Assertion is false, but Reason is true / వాదన తప్పు, కానీ కారణం నిజం

21 / 50

Consider the following pairs:
1. Electric iron — Heating effect of current
2. Motor — Magnetic effect of current
3. Car slowing with brakes — Force changing motion
Which pairs are correctly matched?
క్రింది జతలను పరిశీలించండి:
1. విద్యుత్ ఇస్త్రీ — విద్యుత్ ప్రవాహం ఉష్ణ ప్రభావం
2. మోటారు — విద్యుత్ ప్రవాహం అయస్కాంత ప్రభావం
3. బ్రేకులతో కారు వేగం తగ్గడం — చలనాన్ని మార్చే బలం
సరిగ్గా జతపరిచినవి ఏవి?

1 only / 1 మాత్రమే

1, 2 and 3 / 1, 2 మరియు 3

1 and 2 only / 1 మరియు 2 మాత్రమే

2 and 3 only / 2 మరియు 3 మాత్రమే

22 / 50

Match the phenomenon with the relevant concept.
సంఘటనను సంబంధిత భావనతో జతపరచండి.
Column I / నిలువు వరుస I:
1. Car slows when brakes are applied / బ్రేకులు వేయగానే కారు వేగం తగ్గడం
2. Strong winds / బలమైన గాలులు
3. Image in a shiny spoon / మెరిసే చెంచాలో ప్రతిబింబం
4. Moon phases / చంద్రుని దశలు
Column II / నిలువు వరుస II:
a. Relative positions of Earth, Moon and Sun / భూమి, చంద్రుడు, సూర్యుని పరస్పర స్థానాలు
b. Reflection of light / కాంతి పరావర్తనం
c. Force changes motion / బలం చలనాన్ని మార్చడం
d. Pressure differences / పీడన తేడాలు

1-a, 2-b, 3-d, 4-c

1-c, 2-d, 3-b, 4-a

1-b, 2-c, 3-a, 4-d

1-d, 2-a, 3-c, 4-b

23 / 50

What can a force do to a moving object?
చలనంలో ఉన్న వస్తువుపై బలం ఏమి చేయగలదు?

Speed it up, slow it down, or change direction / వేగాన్ని పెంచగలదు, తగ్గించగలదు లేదా దిశను మార్చగలదు

Always stop it permanently / ఎల్లప్పుడూ శాశ్వతంగా ఆపగలదు

Turn it into light / కాంతిగా మార్చగలదు

Only change its colour / దాని రంగును మాత్రమే మార్చగలదు

24 / 50

A researcher wants to understand why strong winds sometimes lead to cyclones. Which linked ideas from the chapter are most relevant?
బలమైన గాలులు కొన్నిసార్లు తుఫాన్లకు ఎందుకు దారితీస్తాయో తెలుసుకోవాలంటే పాఠంలోని ఏ భావనలు ముఖ్యమైనవి?

Moon calendars only / చంద్ర క్యాలెండర్లు మాత్రమే

Pressure differences and air movement / పీడన తేడాలు, గాలి కదలిక

Roots and page numbers / వేర్లు, పేజీ సంఖ్యలు

Sugar and tea only / చక్కెర, టీ మాత్రమే

25 / 50

Assertion (A): The Moon produces its own light, which causes its phases.
వాదన (A): చంద్రుడు తనంతట తానే కాంతిని ఉత్పత్తి చేస్తాడు; అందువల్ల చంద్ర దశలు ఏర్పడతాయి.
Reason (R): The visible illuminated portion depends on the relative positions of the Earth, Moon and Sun.
కారణం (R): కనిపించే వెలిగిన భాగం భూమి, చంద్రుడు, సూర్యుని పరస్పర స్థానాలపై ఆధారపడుతుంది.

Assertion is false, but Reason is true / వాదన తప్పు, కానీ కారణం నిజం

Assertion is true, but Reason is false / వాదన నిజం, కానీ కారణం తప్పు

26 / 50

A gentle breeze or a strong wind can develop due to differences in:
మృదువైన గాలి లేదా బలమైన గాలి ఏర్పడటానికి దేనిలోని తేడాలు కారణమవుతాయి?

Root length only / వేరు పొడవు మాత్రమే

Pressure / పీడనం

Moon colour / చంద్రుని రంగు

Calendar names / క్యాలెండర్ పేర్లు

27 / 50

Which set contains only factors the chapter suggests could be varied when investigating puri puffing?
పూరీ పొంగడాన్ని పరిశోధించేటప్పుడు మార్చవచ్చని పాఠం సూచించిన అంశాలనే కలిగిన సమూహం ఏది?

Root depth, lens shape, vaccine type only / వేరు లోతు, కటకం ఆకారం, టీకా రకం మాత్రమే

Wind direction, star count, page number / గాలి దిశ, నక్షత్రాల సంఖ్య, పేజీ సంఖ్య

Moon phase, school name, calendar colour / చంద్ర దశ, పాఠశాల పేరు, క్యాలెండర్ రంగు

Dough thickness, dough size, flour type, oil temperature / పిండి మందం, పిండి పరిమాణం, పిండి రకం, నూనె ఉష్ణోగ్రత

28 / 50

A student tests puris using different oil temperatures but also changes dough thickness each time. Why will the results be difficult to interpret?
ఒక విద్యార్థి నూనె ఉష్ణోగ్రతను మార్చుతూ ప్రతిసారి పిండి మందాన్ని కూడా మార్చాడు. ఫలితాలను అర్థం చేసుకోవడం ఎందుకు కష్టం?

The experiment has too many notes / ప్రయోగంలో నోట్స్ ఎక్కువగా ఉన్నాయి

Puri is not an everyday object / పూరీ రోజువారీ వస్తువు కాదు

Oil cannot be heated / నూనెను వేడి చేయలేము

Two factors change together / రెండు అంశాలు ఒకేసారి మారుతున్నాయి

29 / 50

Which of the following is an example of a useful role of some microbes mentioned in the chapter?
పాఠంలో పేర్కొన్న కొన్ని సూక్ష్మజీవుల ఉపయోగకరమైన పాత్రకు ఉదాహరణ ఏది?

Helping digest food / ఆహారం జీర్ణం కావడంలో సహాయపడటం

Producing cyclones / తుఫాన్లను ఉత్పత్తి చేయడం

Preventing sunlight / సూర్యకాంతిని అడ్డుకోవడం

Stopping all plant growth / మొక్కల పెరుగుదలను పూర్తిగా ఆపడం

30 / 50

What do we call the relationships between living organisms and their environment?
జీవులు మరియు వాటి పరిసరాల మధ్య ఉన్న సంబంధాలను ఏమంటారు?

Mixtures / మిశ్రమాలు

Lenses / కటకాలు

Ecosystems / పర్యావరణ వ్యవస్థలు

Calendars / క్యాలెండర్లు

31 / 50

Which of the following is the most appropriate sequence for investigating a question scientifically?
ఒక ప్రశ్నను శాస్త్రీయంగా పరిశోధించడానికి సరైన క్రమం ఏది?

Guess → hide results → conclude / ఊహించు → ఫలితాలు దాచు → నిర్ణయించు

Conclude → ask → ignore evidence / నిర్ణయించు → ప్రశ్నించు → ఆధారాలను పట్టించుకోకు

Change all factors → make no notes / అన్ని అంశాలను మార్చు → నమోదు చేయకు

Ask → plan a test → observe/measure → record → interpret / ప్రశ్నించు → పరీక్ష ప్రణాళిక → పరిశీలన/కొలత → నమోదు → అర్థం చేసుకో

32 / 50

Assertion (A): In a fair investigation of oil temperature, other conditions should be kept the same.
వాదన (A): నూనె ఉష్ణోగ్రత ప్రభావాన్ని న్యాయంగా పరిశోధించేటప్పుడు ఇతర పరిస్థితులను ఒకేలా ఉంచాలి.
Reason (R): Changing one factor at a time helps identify its effect.
కారణం (R): ఒకేసారి ఒక అంశాన్ని మార్చడం దాని ప్రభావాన్ని గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది.

Assertion is true, but Reason is false / వాదన నిజం, కానీ కారణం తప్పు

Assertion is false, but Reason is true / వాదన తప్పు, కానీ కారణం నిజం

33 / 50

Why does the visible illuminated portion of the Moon change from night to night?
ప్రతి రాత్రి చంద్రునిలో కనిపించే వెలిగిన భాగం ఎందుకు మారుతుంది?

The Moon makes its own sunlight / చంద్రుడు తనంతట తానే సూర్యకాంతిని తయారు చేస్తాడు

The Moon becomes a different material / చంద్రుడు వేరే పదార్థంగా మారుతాడు

Earth stops rotating every night / భూమి ప్రతి రాత్రి భ్రమణం ఆపుతుంది

Relative positions of Earth, Moon and Sun change / భూమి, చంద్రుడు, సూర్యుడు పరస్పర స్థానాలు మారడం వల్ల

34 / 50

Why does the chapter connect careful scientific observation with protecting Earth?
భూమిని రక్షించడాన్ని పాఠం జాగ్రత్తైన శాస్త్రీయ పరిశీలనతో ఎందుకు అనుసంధానిస్తుంది?

Only calendars protect Earth / క్యాలెండర్లు మాత్రమే భూమిని రక్షిస్తాయి

Observation, measurement and experimentation help us understand environmental changes and guide action / పరిశీలన, కొలత, ప్రయోగాలు పర్యావరణ మార్పులను అర్థం చేసుకుని చర్యలకు మార్గనిర్దేశం చేస్తాయి

Observation alone stops all climate change instantly / పరిశీలన ఒక్కటే వెంటనే అన్ని వాతావరణ మార్పులను ఆపుతుంది

Scientific methods are unrelated to environmental problems / శాస్త్రీయ పద్ధతులకు పర్యావరణ సమస్యలతో సంబంధం లేదు

35 / 50

Why can a rough surface reflect light even if it is not a polished mirror?
మెరుగుపెట్టిన అద్దం కాకపోయినా గరుకైన ఉపరితలం కాంతిని ఎందుకు పరావర్తనం చేయగలదు?

Light exists only in mirrors / కాంతి అద్దాల్లో మాత్రమే ఉంటుంది

Rough surfaces produce no light interaction / గరుకైన ఉపరితలాలు కాంతితో ఏ చర్య చేయవు

Rough surfaces also reflect light / గరుకైన ఉపరితలాలు కూడా కాంతిని పరావర్తనం చేస్తాయి

Only the Sun reflects light / సూర్యుడు మాత్రమే కాంతిని పరావర్తనం చేస్తాడు

36 / 50

Match the symbol with its meaning.
చిహ్నాన్ని దాని అర్థంతో జతపరచండి.
Column I / నిలువు వరుస I:
1. Root / వేరు
2. Kite / గాలిపటం
3. Electric iron / విద్యుత్ ఇస్త్రీ
4. Lens / కటకం
Column II / నిలువు వరుస II:
a. Bending of light / కాంతి వక్రీభవనం
b. Heating effect / ఉష్ణ ప్రభావం
c. Foundation of knowledge / జ్ఞానానికి పునాది
d. Curiosity taking flight / ఆసక్తికి రెక్కలు

1-d, 2-c, 3-a, 4-b

1-a, 2-b, 3-c, 4-d

1-b, 2-a, 3-d, 4-c

1-c, 2-d, 3-b, 4-a

37 / 50

Which measurement could help compare how quickly different puris puff up?
వేర్వేరు పూరీలు ఎంత త్వరగా పొంగుతాయో పోల్చడానికి ఏ కొలత ఉపయోగపడుతుంది?

Day of the week only / వారంలోని రోజు మాత్రమే

Time in seconds / సెకన్లలో సమయం

Name of the kitchen / వంటగది పేరు

Student’s favourite colour / విద్యార్థికి ఇష్టమైన రంగు

38 / 50

Which of the following correctly distinguishes observation from inference?
పరిశీలనను, అనుమానాత్మక నిర్ధారణను సరిగ్గా వేరు చేసేది ఏది?

Both are always guesses / రెండూ ఎప్పుడూ ఊహలే

Neither can be recorded / రెండింటినీ నమోదు చేయలేము

A conclusion must be written before observing / పరిశీలనకు ముందే నిర్ణయం రాయాలి

“The puri puffed in 8 seconds” is a measurement; “oil temperature caused the difference” is an interpretation to test / “పూరీ 8 సెకన్లలో పొంగింది” కొలత; “నూనె ఉష్ణోగ్రతే తేడాకు కారణం” పరీక్షించాల్సిన వివరణ

39 / 50

What happens to light when it passes through a lens?
కటకం గుండా కాంతి వెళ్లినప్పుడు ఏమి జరుగుతుంది?

It always stops / అది ఎల్లప్పుడూ ఆగిపోతుంది

It can bend / అది వక్రీభవించవచ్చు

It creates roots / వేర్లను సృష్టిస్తుంది

It becomes a solid / అది ఘనంగా మారుతుంది

40 / 50

A student observes that a metal spoon shows an image. Which idea from the chapter helps explain this?
లోహపు చెంచాలో ప్రతిబింబం కనిపించడాన్ని పాఠంలోని ఏ భావన వివరిస్తుంది?

Reflection of light / కాంతి పరావర్తనం

Ecosystem formation / పర్యావరణ వ్యవస్థ ఏర్పడటం

Pressure difference / పీడన తేడా

Electric heating / విద్యుత్ ఉష్ణ ప్రభావం

41 / 50

Which of these helps protect people from some infections, as stated in the chapter?
పాఠంలో పేర్కొన్నట్లుగా కొన్ని అంటువ్యాధుల నుంచి రక్షణకు ఏది సహాయపడుతుంది?

Calendars / క్యాలెండర్లు

Vaccines / టీకాలు

Lenses / కటకాలు

Mixtures only / మిశ్రమాలు మాత్రమే

42 / 50

The chapter says that the puffing of a puri is not completely understood by scientists. What is the best scientific response?
పూరీ పొంగే ప్రక్రియను శాస్త్రవేత్తలు పూర్తిగా అర్థం చేసుకోలేదని పాఠం చెబుతుంది. సరైన శాస్త్రీయ స్పందన ఏది?

Ask questions, observe carefully and test possible factors / ప్రశ్నలు అడిగి, జాగ్రత్తగా గమనించి, సాధ్యమైన అంశాలను పరీక్షించాలి

Accept any guess as fact / ఏ ఊహనైనా నిజమని అంగీకరించాలి

Stop investigating / పరిశోధన ఆపేయాలి

Treat current ideas as final forever / ప్రస్తుత భావనలే ఎప్పటికీ తుది అని భావించాలి

43 / 50

Match the experimental factor with what it represents.
ప్రయోగ అంశాన్ని దాని అర్థంతో జతపరచండి.
Column I / నిలువు వరుస I:
1. Oil temperature / నూనె ఉష్ణోగ్రత
2. Dough thickness / పిండి మందం
3. Time taken to puff / పొంగడానికి పట్టే సమయం
4. Whether it puffs / పొంగిందా లేదా
Column II / నిలువు వరుస II:
a. Yes/no observation / అవును/కాదు పరిశీలన
b. Factor that can be controlled / నియంత్రించగల అంశం
c. Measured quantity / కొలవగల పరిమాణం
d. Factor that can be changed / మార్చగల అంశం

1-a, 2-c, 3-d, 4-b

1-c, 2-a, 3-b, 4-d

1-d, 2-b, 3-a, 4-c

1-b, 2-d, 3-c, 4-a

44 / 50

Consider the following statements about scientific investigation:
1. It begins with curiosity and questions.
2. It may use observations and simple experiments.
3. A fair test should change many factors at the same time.
Which statements are correct?
శాస్త్రీయ పరిశోధన గురించి ఈ వాక్యాలను పరిశీలించండి:
1. ఇది ఆసక్తి, ప్రశ్నలతో ప్రారంభమవుతుంది.
2. ఇందులో పరిశీలనలు, సరళ ప్రయోగాలు ఉపయోగించవచ్చు.
3. న్యాయమైన పరీక్షలో ఒకేసారి అనేక అంశాలను మార్చాలి.
సరైన వాక్యాలు ఏవి?

1, 2 and 3 / 1, 2 మరియు 3

1 and 2 only / 1 మరియు 2 మాత్రమే

2 and 3 only / 2 మరియు 3 మాత్రమే

1 only / 1 మాత్రమే

45 / 50

In which state can particles move around freely, according to the chapter?
పాఠం ప్రకారం ఏ స్థితిలో కణాలు స్వేచ్ఛగా కదలగలవు?

Solid / ఘన

No state / ఏ స్థితిలోనూ కాదు

Gas / వాయు

All solids only / అన్ని ఘన పదార్థాల్లో మాత్రమే

46 / 50

Which conclusion is most consistent with the chapter’s overall message?
పాఠం యొక్క ప్రధాన సందేశానికి అత్యంత అనుగుణమైన నిర్ణయం ఏది?

Science combines curiosity, careful observation, experimentation and clear explanation / విజ్ఞానం ఆసక్తి, జాగ్రత్తైన పరిశీలన, ప్రయోగం, స్పష్టమైన వివరణలను కలుపుతుంది

Science is only memorising facts / విజ్ఞానం అంటే విషయాలను కంఠస్థం చేయడమే

Only laboratories can produce scientific knowledge / ప్రయోగశాలలే శాస్త్రీయ జ్ఞానాన్ని అందిస్తాయి

Once answered, a scientific question can never be revisited / సమాధానం దొరికిన ప్రశ్నను మళ్లీ పరిశీలించకూడదు

47 / 50

Sugar dissolves in tea to make it sweet. This is an example of:
చక్కెర టీ లో కరిగి తీపిని కలిగిస్తుంది. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?

Reflection from a mirror / అద్దం నుంచి పరావర్తనం

Formation of a solution / ద్రావణం ఏర్పడటం

A force stopping a car / బలం కారును ఆపడం

Moon phases / చంద్రుని దశలు

48 / 50

Why are calendars linked to observations of the Sun and Moon in the chapter?
పాఠంలో క్యాలెండర్లను సూర్యుడు, చంద్రుని పరిశీలనలతో ఎందుకు అనుసంధానించారు?

Moon phases never change / చంద్రుని దశలు ఎప్పుడూ మారవు

The Sun is made of calendar paper / సూర్యుడు క్యాలెండర్ కాగితంతో తయారయ్యాడు

Calendars control the Moon / క్యాలెండర్లు చంద్రుడిని నియంత్రిస్తాయి

Observations of sunrises, sunsets and lunar cycles helped people develop calendars / సూర్యోదయాలు, సూర్యాస్తమయాలు, చంద్ర చక్రాల పరిశీలనలతో క్యాలెండర్లు అభివృద్ధి చెందాయి

49 / 50

Why is the atmosphere important for life on Earth according to the chapter?
పాఠం ప్రకారం భూమిపై జీవానికి వాతావరణం ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

It makes Earth farther from the Sun / భూమిని సూర్యుడి నుంచి దూరం చేస్తుంది

It stops all human activity / మానవ కార్యకలాపాలన్నింటినీ ఆపుతుంది

It removes all weather / అన్ని వాతావరణ మార్పులను తొలగిస్తుంది

It supplies oxygen to breathe and shields harmful ultraviolet rays / శ్వాసకు ఆక్సిజన్ అందించి హానికర అతినీలలోహిత కిరణాల నుంచి రక్షిస్తుంది

50 / 50

With reference to classification of materials, consider:
1. Elements are pure substances.
2. Compounds contain two or more elements bonded together.
3. Mixtures can be separated physically.
Which statements are correct according to the chapter?
పదార్థాల వర్గీకరణ గురించి:
1. మూలకాలు స్వచ్ఛ పదార్థాలు.
2. సమ్మేళనాల్లో రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మూలకాలు బంధంతో కలిసుంటాయి.
3. మిశ్రమాలను భౌతిక పద్ధతులతో వేరు చేయవచ్చు.
పాఠం ప్రకారం సరైనవి ఏవి?

1 only / 1 మాత్రమే

1 and 2 only / 1 మరియు 2 మాత్రమే

1, 2 and 3 / 1, 2 మరియు 3

2 and 3 only / 2 మరియు 3 మాత్రమే

Your score is

The average score is 0%

Science helps us understand the world around us through observation, experimentation, investigation and logical thinking. The chapter Exploring the World of Science introduces students to the scientific approach, the importance of questioning, scientific observations, experiments and discoveries.

To help students prepare effectively for the NMMS examination, we have provided 50 Most Important Multiple Choice Questions (MCQs) in English and Telugu. These questions are designed to improve conceptual understanding, logical thinking, scientific reasoning and examination performance.

Students can practise these bilingual questions to strengthen their preparation for the NMMS Mental Ability Test (MAT) and Scholastic Aptitude Test (SAT).

NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science

Chapter Name: Exploring the World of Science
Subject: Physical Science
Class: 8th Class
Examination: NMMS Scholarship Examination
Material: 50 Important MCQs
Languages: English & Telugu
Question Type: Multiple Choice Questions
Website: NMMS.co.in

What Will You Learn in Exploring the World of Science?

Science is a systematic way of understanding natural phenomena. It encourages students to observe things carefully, ask questions, develop explanations and test ideas through experiments.

The important learning areas of this chapter include:

Meaning and importance of science.
Scientific observations and investigations.
Scientific methods and experimentation.
Asking questions and developing hypotheses.
Importance of evidence in scientific discoveries.
Scientific instruments and their applications.
Role of scientists in understanding nature.
Logical thinking and problem-solving skills.
Applications of science in everyday life.
Importance of scientific attitude and curiosity.

Understanding these concepts is essential for students preparing for competitive examinations.

50 Most Important NMMS Physical Science MCQs – English & Telugu

We have prepared 50 carefully selected multiple-choice questions from Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science.

The questions are organised into different difficulty levels to provide complete practice.

Question Paper Structure

Question Category	Number of Questions
Level 1 – Basic Questions	10
Level 2 – Moderate Questions	10
Level 3 – Advanced Questions	10
Latest Model Questions	10
Matching Questions	5
Assertion and Reason	5
Total	50

Special Features of Our MCQ Material

All 50 questions are available in English and Telugu.
Four multiple-choice options for each question.
Correct answer provided immediately after each question.
Clear explanations for better understanding.
Basic, moderate and advanced-level questions.
Competitive examination-oriented questions.
Matching-type questions.
Assertion and Reason questions.
Useful for NMMS SAT preparation and other scholarship examinations.

Why Should Students Practise These NMMS MCQs?

Regular practice of multiple-choice questions helps students understand scientific concepts and improve their examination skills.

1. Improve Conceptual Understanding

Students can understand the fundamental concepts of Physical Science through carefully designed questions and explanations.

2. Develop Scientific Reasoning

Scientific questions encourage students to think logically, analyse situations and identify correct answers.

3. Prepare for Competitive Examinations

These questions provide useful practice for NMMS and other competitive examinations.

4. Learn in Two Languages

The English and Telugu format makes learning easier for students studying in both English and Telugu mediums.

5. Improve Accuracy and Confidence

Practising questions regularly helps students improve their accuracy, speed and confidence.

How to Prepare for NMMS Physical Science?

Follow these simple preparation strategies:

Read the complete Class 8 Physical Science textbook chapter.
Understand every important scientific concept.
Practise all 50 bilingual MCQs.
Read the explanations after attempting each question.
Revise difficult questions regularly.
Practise previous NMMS question papers.
Take mock tests to improve speed and accuracy.

Consistent practice and proper revision can help students achieve better results in the NMMS examination.

NMMS Study Materials – Class 8

Students can also explore more NMMS study materials available on our website.

NMMS Class 8 Biology Chapter 1 – The Invisible Living World.
NMMS Class 8 Biology Chapter 2 – Health.
NMMS Class 8 Biology Chapter 3 – Nature's Harmony.
NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science.

Visit NMMS.co.in regularly for the latest NMMS study materials, bilingual MCQs, practice tests and examination preparation resources.

Frequently Asked Questions (FAQs)

1. What is NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 about?

Chapter 1, Exploring the World of Science, introduces students to scientific thinking, observation, investigation, experimentation and the importance of science in everyday life.

2. How many MCQs are provided in this study material?

This study material contains 50 important multiple-choice questions.

3. Are the questions available in Telugu and English?

Yes. All questions are provided in both English and Telugu to support bilingual learning.

4. Are answers and explanations included?

Yes. Every question includes the correct answer and an explanation to help students understand the concept.

5. Is this material useful for NMMS SAT preparation?

Yes. It is designed to support Class 8 students preparing for the NMMS Scholastic Aptitude Test (SAT).

6. Who can use this study material?

Class 8 students preparing for the NMMS Scholarship Examination and other school-level competitive examinations can use this material.

Conclusion

The chapter Exploring the World of Science develops curiosity, scientific thinking and logical reasoning among students. A strong understanding of basic scientific concepts is essential for success in competitive examinations.

Practise all 50 important MCQs in English and Telugu, understand the explanations and revise regularly to improve your preparation.

Prepare Smart – Practise Regularly – Achieve Success!

Visit NMMS.co.in for more free NMMS study materials, bilingual MCQs, mock tests and scholarship examination resources.

NMMS.co.in – Your Complete Learning Destination for NMMS Preparation.

NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science

NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science | 50 Most Important MCQs in English & Telugu

NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 – Exploring the World of Science

What Will You Learn in Exploring the World of Science?

50 Most Important NMMS Physical Science MCQs – English & Telugu

Question Paper Structure

Special Features of Our MCQ Material

Why Should Students Practise These NMMS MCQs?

How to Prepare for NMMS Physical Science?

NMMS Study Materials – Class 8

Frequently Asked Questions (FAQs)

1. What is NMMS Class 8 Physical Science Chapter 1 about?

2. How many MCQs are provided in this study material?

3. Are the questions available in Telugu and English?

4. Are answers and explanations included?

5. Is this material useful for NMMS SAT preparation?

6. Who can use this study material?

Conclusion

Submit a Comment Cancel reply

Recent Posts

Recent Comments

Archives

Categories